memahamikelebihan dan kelemahan cyber counseling 1. Pengertian Cyber CounselingS 2. Persiapan Cyber Counseling 3. Fungsi Cyber Counseling 4. Strategi Layanan Bimbingan Konseling berbasis Cyber Counseling 5. Kelebihan dan kelemahan Cyber Counseling 11 Menjelaskan Kode Etik Media BK berbasis Teknologi Informasi / Cyber Counseling 1. Mahasiswa mampu Sementaramedia elektronik sekarang sudah populer dalam bentuk audio dan video. Seperti yang disiarkan melalui radio, televisi, dan media online atau internet. 4. Penyebaran berita lambat. Demikian kelebihan dan kekurangan media percetakan, jika kalian bisa mengoptimalkan media digital dan media cetak dengan pintar, maka promosi usaha Kelebihandan Kekurangan Media Visual Media visual memiliki kelebihan dan kekurangan sebagai berikut : Kelebihan Media Visual dan Contohnya Harganya lebih murah Dapat ditemukan dimana saja Mudah digunakan Bentuk lebih nyata Dapat dibaca sampai berkali-kali KelebihanDan Kekurangan Media Audio. Kelebihan dan Kekurangan Media Audio 1 Kelebihan Media Audio a) Harga murah dan variasi program lebih banyak dari pada TV b) Sifatnya mudah untuk dipindahkan c) Dapat digunakan bersamasama dengan alat perekam radio sehingga dapat diulang atau diputar kembali d) Dapat. PosterKelebihan O Poster dapat dibuat di kertas, kain, kayu, seng dan semacamnya O Pemasangannya bias di kelas, di luar kelas, di pohon, di tepi jalan dan di majalah O &kurannya terserah tergantung kenutuhan O Kekurangan O Media ini tetap O Sulit untuk dipindahkan Media Audio 1. Radio Kelebihan O arganya relatiI murah dan variasi programnya 2 Kelemahan audio visual a) Media audio yang lebih banyak menggunakan suara dan bahasa verbal, hanya mungkin dapat dipahami oleh pendengar yang mempunyai tingkat penguasaan kata dan bahasa yang baik. b) Penyajian materi melalui media audio dapat menimbulkan verbalisme bagi pendengar.9 Mediavisual ialah dimana suatu media belajar untuk mengenal seluruh. 27 2.1.13 media audio visual pada bagian ini peneliti akan menguraikan pengertian, kelebihan dan kelemahan media audio visual. Media realia adalah alat bantu visual dalam pembelajaran yang berfungsi memberikan pengalaman langsung (direct experience) kepada anak. KelebihanDan Kekurangan Media Audio 1. Kelebihan Media Audio Kelebihan Media Audio , Sadiman ( 2005 : 50 ) , adalah : 1. Harga murah dan variasi program lebih banyak dari pada TV. 2. Sifatnya mudah untuk dipindahkan. 3. Dapat digunakan bersama - sama dengan alat perekam radio, sehingga dapat diulang atau diputar kembali. 4. Dapat merangsang Hamdani2011: 254, berpendapat bahwa penggunaan media audio visual dalam pendidikan memiliki beberapa kelebihan, yaitu: 1 sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif; 2 guru akan selalu dituntut untuk kreatif inovatif dalam mencari terobosan pembelajaran; 3 mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi, gambar, atau video dalam satu kesatuan yang saling mendukung guna tercapainya tujuan pembelajaran; 4 mampu menimbulkan rasa senang selama proses pembelajaran berlangsung. Kekuranganmedia display: Terlalu kecil untuk di manfaatkan dalam proses pembelajaran, kecuali yang telah dirancang khusus untuk keperluan itu ; Jenis bahan ajar display merupakan media diam, sehingga tidak cocok untuk mengajarkan hal-hal yang diperkaitan dengan gerak; 3. Penggunaan media OHP dalam dunia pendidikan Kelebihannya, antara lain LFIan. 15 jenis bahan ajar noncetak yang didalamnya mengandung suatu sistem yang menggunakan sinyal audio secara langsung, yang dapat dimainkan atau diperdengarkan oleh pendidik kepada peserta didiknya guna membantu mereka dalam menguasai kompetensi tertentu. 4. Kelebihan dan Kelemahan Media Audio Media audio merupakan media untuk menyampaikan pesan dari pengirim ke penerima pesan melalui indera pendengaran dan memiliki kelebihan serta kekurangan. Kelebihan media audio menurut Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther, James D. Russel 2011 376, antara lain a. Tidak mahal. Ketika audio disimpan dalam cakram atau kaset, tidak diperlukan biaya tambahan lain karena perangkat simpan bisa dihapus dan digunakan kembali. b. Bisa direproduksi. Kaset audio dan berkas digital dapat digandakan dengan piranti lunak dan perlengkapan yang sesuai. c. Merangsang untuk membaca dan mendengarkan karena pesannya disajikan secara lisan sehingga menimbulkan daya imajinasi. d. Bisa diulang sesuai kebutuhan dalam memahami isi. Para pengguna bisa memutar ulang bagian dari material audio sesering yang dibutuhkan. e. Portable dimana dapat digunakan dilapangan dengan daya baterai. f. Tahan kerusakan. File MP3 atau yang terdapat dalam flash bisa disimpan diharddisk, computer, atau pemutar MP3. Selain kelebihan media audio di atas, Azhar Arsyad 2003 45 menuturkan bahwa media audio mempunyai kelebihan-kelebihan lainnya, yaitu media audio merupakan peralatan yang sangat murah dan lumrah sehingga mudah dijangkau oleh masyarakat. Rekaman dapat digandakan untuk keperluan perorangan sehingga isi pesan dapat berada ditempat secara bersamaan. Dalam pengoperasiannya relatif sangat mudah. 16 Dari kedua pendapat di atas, dapat disimpulkan bahasa media audio tidak mahal atau dikatakan murah dalam penyimpanan dalam kaset karena bisa dihapus dan digunakan kembali, bisa diproduksi kembali atau digandakan dengan piranti lunak apabila seseorang membutuhkannya, kemudian dalam mengoperasikannya terbilang mudah, media audio dapat diulang sesuai dengan kebutuhan. Begitu pula media audio yang akan digunakan untuk mengetahui pengaruhnya, termasuk media audio yang tidak mahal, karena dapat dengan mudah di download dari website Radio Edukasi milik BPMRP Yogyakarta. Dalam pengoperasiannya pun mudah, dengan menggunakan laptop ditambah speaker bila diperlukan atau handphone, media audio tersebut sudah dapat digunakan. Kemudian Nana Sudjana Ahmad Rivai 2005 31 menjelaskan kekurangan yang dimiliki media audio antara lain a. Memerlukan suatu pemusatan pengertian pada suatu pengalaman yang tetap dan tertentu, sehingga pengertiannya harus didapat dengan cara belajar yang khusus. b. Media audio yang menampilkan simbol digit dan analog dalam bentuk auditif adalah abstrak, sehingga pada hal-hal tertentu memerlukan bantuan pengalaman visual. c. Karena abstrak, tingkat pengertiannya hanya bisa dikontrol melalui tingkatan penguasaan perbendaharaan kata-kata atau bahasa, serta susunan kalimat. d. Media ini hanya akan mampu melayani secara baik bagi mereka yang sudah mempunyai kemampuan dalam berpikir abstrak. e. Penampilan melalui ungkapan perasaan atau symbol analog lainnya dalam bentuk suara harus disertai dengan perbendaharaan pengalaman analog tersebut pada si penerima. Bila tidak bisa terjadi ketidakjelasan bahkan kesalahpahaman. 17 Kekurangan media audio menurut Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther, James D. Russel 2011 376, antara lain a. Perhatian hak cipta. CD yang diproduksi komersial bisa dengan mudah diperbanyak, yang mungkin mengakibatkan pelanggaran hak cipta. b. Tidak memantau perhatian. Beberapa peserta didik kesulitan belajar mandiri, sehingga ketika mereka menyimak audio rekaman perhatian mereka mungkin cenderung kemana-mana. c. Kesulitan dalam pemantauan kecepatan. Menentukan kecepatan yang tepat untuk menyajikan informasi bisa menjadi sulit jika peserta didik memiliki tingkat perhatian dan latar belakang yang beragam. d. Kebutuhan perlengkapan digital dan peranti lunak. Audio digital membutuhkan peranti lunak dan perlengkapan yang dirancang untuk memutar atau merekam format digital spesifik. e. Urutan yang kaku. Pemutar kaset menetapkan urutan sebuah presentasi, meskipun dimungkinkan untuk dimundurkan dalam pemutar kaset audio tersebut untuk mendengarkan lagi segmen rekaman tersebut atau memajukan pemutar kaset audio untuk bagian yang akan datang. f. Kesulitan dalam menempatkan segmen. Terkadang susah untuk menempatkan segmen spesifik pada sebuah pemutar kaset audio. g. Berpotensi terjadi penghapusan tidak disengaja. Kaset audio bisa dihapus dengan mudah, yang bisa menjadikan suatu masalah. Hanya karena rekaman kaset audio ini bisa dengan mudah dan cepat dihapus ketika tidak lagi dibutuhkan, namun bisa tanpa sengaja dihapus ketika seharusnya disimpan. Dari kedua pendapat di atas, ada beberapa kelemahan dari media audio yaitu memerlukan suatu pemusatan perhatian dan pesan yang disampaikan masih abstrak. Dalam mendengarkan media audio diperlukan belajar mandiri karena membutuhkan pemahaman dan bagi anak yang kesulitan belajar mandiri, saat mendengarkan media audio perhatian mereka mungkin cenderung kemana-mana. Selain itu, harus diberikan contoh dengan menggunakan benda konkret seperti tanaman kencur, lengkuas ataupun jahe, boneka. 18 5. Langkah Pembelajaran Menggunakan Media Audio Sumber iStock & Audio visual dalam kehidupan sehari-hari begitu penting digunakan. Bahkan, di zaman sekarang semua kalangan dari orang muda hingga orang tua, setiap hari selalu bertemu dengan perangkat audio visual, terutama smartphone, contohnya nonton film dan video di YouTube, melihat video di galeri smartphone dan sebagainya. Intinya, sudah tidak asing lagi dengan audio visual. Apalagi jikalau dipakai dalam kegiatan belajar mengajar KBM, tentunya sangat berguna sekali untuk mentransfer ilmu dari guru ke murid, lebih mudah dan juga lebih terarah ataupun lebih jelas. Nah, untuk itu, yuk kita simak penjelasan audio visual secara mendalam sebagai berikut. PENGERTIAN AUDIO VISUAL Media audio-visual adalah media yang memiliki unsur suara dan juga unsur gambar. Jenis media ini memiliki keahlian yang lebih baik, sebab meliputi kedua jenis media auditif mendengar dan juga visual melihat. Media Audiovisual adalah suatu alat bantu audiovisual yang berarti bahan atau alat yang dipakai dalam situasi belajar untuk membantu tulisan dan juga kata yang diucapkan dalam memberi pengetahuan, sikap, dan ide. CIRI-CIRI AUDIO VISUAL Teknologi Audio visual ini ialah cara untuk menghasilkan atau menyajikan materi yakni dengan memakai mesin-mesin mekanis serta juga elektronik dalam menyampaikan pesan-pesan audio serta juga visual. Pengajaran dengan melalui audio visual jelas bercirikan penggunaan perangakat keras di dalam proses belajar, contohnya seperti mesin proyektor film, tape recorder, serta proyektor visual yang lebar. Ciri-ciri utama teknologi media audio visual yakni sebagai berikut. Biasanya memiliki sifat linier. Biasanya juga menyajikan visual yang dinamis. Digunakan dengan cara yang sudah titerapkan sebelumnya oleh perancang atau pembuatnya. Merupakan representasi fisik dari gagasan real atau juga gagasan abstrak. Dikembangkan dengan menurut prinsip psikologis behaviorisme serta kognitif. Umumnya berorientasi kepada guru dengan tingkat pelibatan interaktif murid yang rendah. FUNGSI AUDIO VISUAL Fungsi media dalam pembelajaran dalam konteks komunikasi mempunyai fungsi yang sangat luas yaitu sebagai berikut. Fungsi Edukatif Menyampaiakan pengaruh yang bernilai pendidikan, mendidik siswa serta masyarakat agar berfikir kritis, memberi pengalaman yang bermakna dan mengembangkan serta memperluas cakrawala berpikir siswa. Fungsi Sosial Menyampaikan informasi autentik dalam berbagai bidang kehidupan dan juga konsep yang sama pada setiap orang supaya dapat memperluas pergaulan, pengenalan, pemahaman tentang orang dan adat istiadat serta cara bergaul. Fungsi Ekonomis dengan menggunakan media pendidikan pencapaian tujuan bisa dilakukan dengan efisien, penyampaian materi bisa menekan sedikit mungkin pemakaian biaya, tenaga, serta waktu tanpa mengurangi efektivitas dalam pencapaian tujuan. Fungsi Kultural Budaya memberikan perubahan-perubahan dalam segi kehidupan manusia, bisa mewariskan dan juga meneruskan unsur-unsur budaya serta seni yang ada di masyarakat. JENIS-JENIS AUDIO VISUAL Adapun jenis-jenis media audio visual ialah sebagai berikut. Audio-Visual Murni Audio-visual murni atau biasa disebut juga dengan audio-visual gerak merupakan media yang bisa menampilkan unsur suara serta gambar yang bergerak, unsur suara atau unsur gambar tersebut berasal dari sebuah sumber. Film Bersuara. Film bersuara ada berbagai macam jenis, ada yang dipakai untuk hiburan, contohnya seperti film komersial yang diputar di bioskop-bioskop. Tetapi, film bersuara yang dimaksud dalam pembahasan ini adalah film sebagai alat pembelajaran. Video. Video merupakan suatu media audio-visual yang menampilkan gerak, semakin lama semakin populer dalam masyarakat kita. Pesan yang disampaikan dapat bersifat fakta maupun fiktif, dapat bersifat informative, edukatif atau bisa juga instruksional. Televisi. Selain film dan video, televisi merupakan media yang menyajikan pesan-pesan pembelajaran secara audio-visual dengan disertai unsur gerak didalamnya. Audio-Visual tidak murni Audio Visual tidak murni adalah media yang unsur suara dan juga gambarnya berasal dari sumber yang berbeda. Audio-visual tidak murni ini biasa disebut juga dengan audio-visual diam plus suara merupakan media yang menampilkan suara serta gambar diam, contoh seperti Sound slide Film bingkai suara. Slide atau filmstrip yang ditambah dengan suara bukan alat audio-visual yang lengkap, sebab suara dan juga rupa berada terpisah, oleh karena itu slide atau filmstrip termasuk media audio-visual saja atau bisa juga sebagai media visual diam plus suara. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN AUDIO VISUAL Secara umum media audio visual ini memiliki kelebihan serta juga kekurangan ialah diantaranya sebagai berikut. Kelebihan media audio visual Memperjelas penyajian pesan supaya tidak terlalu bersifat verbalistis Di dalam bentuk kata-kata, tertulis atau juga lisan belaka. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu serta juga daya indera. Kekurangan media audio visual Media audio visual ini tidak dapat digunakan dimana saja serta kapan saja, sebab media audio visual cendrung berada tetap di tempat. Biaya pengadaan media audio visual ini juga relative mahal. Apabila guru tidak dapat berpartisipasi aktif maka siswa itu akan cenderung menikmati visualisasi dan suaranya saja. Manfaat Audio Visual Adapun manfaat dari audio visula ini sebagai berikut. Mempermudah di dalam menyajikan dan juga menerima pembelajaran atau juga informasi dan dapat/bisa menghindarkan salah pengertian. Mendorong rasa keingin tahuan , hal tersebut tentu disebabkan karena sifat audio visual yang menarik dengan gambar yang dibuat dengan semenarik mungkin akan membuat anak tertarik dan juga memiliki keinginan untuk mengetahui lebih banyak. Memastikan pengertian yang diperoleh karna selain bisa/dapat menampilkan gambar, grafik, diagram atau cerita. Sehingga mengekalkan pengertian. Pembelajaran yang diserap dengan melalui penglihatan visual sekaligus dengan pendengaran audio itu tentu dapat/bisa mempercepat daya serap anak didik di dalam memahami pelajaran yang disampaikan. Tidak membosankan, maksudnya yakni sifatnya yang variatif, siswa di dalam pembelajaran itu tidak merasa bosan, sebab sifatnya yang beragam film, tiga dimensi atau empat dimensi, dokumenter serta yang lainnya. Hal tersebut dapat menciptakan sesuatu yang variatif serta tidak membosankan para siswa. Menurut Marshall Meluhan pengertian media adalah suatu ekstensi manusia yang memungkinkannya mempengaruhi orang lain yang tidak mengadakan kontak langsung dengan dia. Media Audio Visual berasal dari kata media yang berarti bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyebar ide, gagasan, atau pendapat sehingga ide, pendapat atau gagasan yang dikemukakan itu sampai kepada penerima yang dituju. Dale mengatakan media Audio Visual adalah media pengajaran dan media pendidikan yang mengaktifkan mata dan telinga peserta didik dalam waktu proses belajar mengajar berlangsung. Media Audio Visual yaitu jenis media yang selain mengandung unsur suara juga mengandung unsur gambar yang dapat dilihat, seperti rekaman video, berbagai ukuran film, slide suara, dan lain sebagainya. Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan lebih menarik, sebab mengandung kedua unsur jenis media yang pertama dan kedua. Dalam penggunaannya media audio visual juga memiliki kelebihan maupun kekurangan. Berikut ini adalah beberapa kelebihan dan kekurangan media audio visual yaitu sebagai berikut. Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Media Audio Visual Kelebihan audio visual Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh para siswa, dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pengajaran lebih baik. Mengajar akan lebih bervariasi, tidak sematamata komunikasi verbal melalui penuturan katakata oleh guru. Sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga apalagi bila guru mengajar untuk setiap jam pelajaran. Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tapi juga aktifitas mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, dan lain-lain. Pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar. Kelemahan audio visual Media audio yang lebih banyak menggunakan suara dan bahasa verbal, hanya mungkin dapat dipahami oleh pendengar yang mempunyai tingkat penguasaan kata dan bahasa yang baik. Penyajian materi melalui media audio dapat menimbulkan verbalisme bagi pendengar. Kurang mampu menampilkan detail dari objek yang disajikan secara sempurna. Kelebihan dan kekurangan media audio visual menurut Daryanto Ukuran tampilan sangat fleksibel dan dapat diatur sesuai dengan kebutuhan. Bahan ajar non cetak yang kaya informasi dan lugas karena dapat sampai kehadapan siswa secara langsung. Penyajian materi pelajaran secara audio visual menambah suatu dimensi baru terhadap pembelajaran. Dapat melengkapi pengalaman-pengalaman dasar dari siswa ketika mereka membaca, berdiskusi, berpraktek dan lain-lain. Dapat menggambarkan suatu proses secara tepat yang dapat disaksikan secara berulang-ulang jika dipandang perlu. Menanamkan sikap dan segi-segi afektif lainnya. Mengandung nilai-nilai positif dapat mengundang pemikiran dan pembahasan dalam kelompok siswa. Dapat menyajikan peristiwa yang berbahaya bila dilihat secara langsung seperti lahar dingin, gunung berapi dan binatang buas. Dapat ditunjukkan kepada kelompok kecil, kelompok yang heterogen maupun perorangan. Dari penjelasan di atas, dapat dipahami bahwa penggunaan media audio visual dalam pembelajaran memiliki sejumlah kelebihan berupa manfaat-manfaat yang tidak dapat diperoleh dari media lainnya, antara lain adalah penyajian gambar visual gerak dan suara yang sangat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran yang rumit dan prosedural. Kelebihan lainnya adalah 1 Pemutaran video dapat dilakukan berulang kali sesuai dengan kebutuhan; 2 Materi pembelajaran yang sulit dipelajari dan berbahaya dapat direkam sehingga guru bisa menyajikannya kembali; 3 Penyajiannya tidak memerlukan ruang yang terlalu luas, bisa menyesuaikan ruang kelas maupun di luar kelas. Selain kelebihan, penggunaan media audio visual dalam pembelajaran juga memiliki sejumlah kelemahan, antara lain “1 Pelaksanaanya perlu waktu yang cukup lama; dan 2 Biayanya relatif lebih mahal”. Pembahasan terkait lainnya Pengertian Pendidikan IPS Ciri Ciri Media Audio Visual Klasifikasi Media Pembelajaran Karakteristik Media Audio Visual Macam Macam Media Pembelajaran Jenis Jenis Media Visual Non Proyeksi Cara Menggunakan Media Audio Visual Prinsip Penggunaan Media Audio Visual Kriteria Materi Pembelajaran Yang Baik Ciri-Ciri Media Pembelajaran yang Baik Indikator Penilaian Media Pembelajaran Manfaat Media Pembelajaran Bagi Siswa Fungsi Media Visual dalam Pembelajaran Macam Macam Contoh Media Audio-Visual Pengertian Media Visual Menurut Para Ahli Ciri-Ciri Media Pembelajaran Secara Umum Landasan Penggunaan Media Pembelajaran Komponen Keberhasilan Pendidikan Inklusif Jenis-Jenis Media Visual yang Diproyeksikan Fungsi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli Unsur Unsur Yang Terdapat Pada Media Visual Manfaat Media Pembelajaran Menurut Para Ahli Pengertian Media Audio Visual Menurut Para Ahli Ciri Ciri Media Pendidikan Menurut Gerlach & Ely Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran Pemilihan Media Pembelajaran Menurut Para Ahli Manfaat Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Jenis-Jenis Media Pembelajaran Menurut Para Ahli Langkah-Langkah Penggunaan Media Audio Visual Pengertian Media Pembelajaran Menurut Para Ahli Manfaat Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Peranan Media Pembelajaran dalam Konteks Belajar Kontribusi Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran Peran Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran Fungsi Manfaat Media Audio Visual dalam Pembelajaran Tujuan Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Kelebihan Kekurangan Media Pembelajaran Berbasis Visual Originally posted 2022-03-28 084033. Pendidikan